学科视野
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2023-11
巧用历史图片,培养学科素养(张莉2) -
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2023-11
巧用历史图片,培养学科素养(张莉1) -
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2023-03
领衔人钱凯老师发表的论文 -
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2023-03
吴琼老师的论文 -
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2023-02
读钱穆《中国历代政治得失》有感泰中 顾园 犹记得大学期间曾阅读过钱穆的《中国历代政治得失》,时过境迁,关于这本小书的内容只留下一个大致的轮廓和一些若隐若现的观点。这次趁寒假的时间,将书本重新翻阅了一遍。身份的转换,经验的积累,
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2023-02
读《万历十五年》有感泰中 顾园《万历十五年》与《明朝那些事儿》虽然都是写明朝历史,但在写作手法上两者截然不同。《万历十五年》带着论说的性质,更像是议论文,而《明朝那些事儿》却叙事的风格,作者以诙谐幽默的语言将沉重的历
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2022-11
南通研习之旅我之感悟泰兴市第一高级中学 梅荣 11月12日至13日在教育局带领下,泰兴市高中历史名师工作室前往南通进行为期两天研习培训活动,活动安排了四个讲座,分别是季仲平校长的《做一个真诚的教育行者》,省教科院沈世红主任
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2022-11
重塑 重申 重构——南通研学心得泰兴市第一高级中学 顾冬建 深秋时节,气温骤然下降,却阻挡不了我们工作室一行人求学的脚步。11月12日,我们轻装简行,到教育强市南通接受了两天的专业培训,聆听了多场高水平的讲座,尤其是沈世红教授和马斌
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2022-11
南通之行学习心得泰兴三高 焦小飞 为拓展名教师名校长工作室领衔人和成员的教育视野,促进名师培养工作向更高层次发展,11月12日在市局带领下,我们高中历史名师工作室全体成员外出南通考察学习。两天的学习,让我收获满满。
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2022-11
深耕教育 成人达己 ——2022年11月泰兴市高中历史名师工作室南通研学心得体会泰兴市第二高级中学 李伟峰 独行不远,同行更远。此次南通研学,着实享受了殿堂级的学术盛宴!一、培育共生文化 教育一定是以共同的生命发展为旨归,以包容合作为特征的观念文化;以交流互惠为特征的行为文化